教育?心理学部子ども発達学科保育?幼児教育専修
子どもたちに、触れる、寄り添う。
学ぶ、共に育つ。
教育?心理学部子ども発達学科保育?幼児教育専修
子どもたちに、触れる、寄り添う。学ぶ、共に育つ。
教育?心理学部子ども発達学科保育?幼児教育専修
子どもたちに、触れる、寄り添う。
学ぶ、共に育つ。
子どもたちに、触れる、寄り添う。学ぶ、共に育つ。
本学では、実習以外でも子どもや保護者?保育者に接する機会を豊富に用意しています。本学に依頼のある子ども関連のボランティアや子どもとかかわるサークル活動が数多くあります。
授業で山に行ったり、畑で野菜を育てたり。自然豊かな美浜キャンパスの立地を生かした、ここでしか得られない学び。自然に触れられるユニークな遊びが提供できる先生なら、子どもたちからも大人気です。
本専修では、保育士と幼稚園教諭の2つの資格?免許状が取得可能です。最近では両方の資格が必要な認定こども園も増えており、ダブルライセンスは大きな強みに。また、60年以上の保育者養成の歴史をベースとした手厚い就職サポートも自慢です。
生活が困窮している家庭や虐待が起こっている家庭、障害のある子どもとその家族…。このような社会的?発達的に困難な条件の中で育つ子どもと親?家族とどのように向き合うのか。本専修では、すべての子どもが一人ひとり大切にされ、安心して自分の思いを出すことができる生活の場を、子どもと共に作っていける保育者をめざします。
親子?きょうだいで日福！ 意外に男子が多い！など
本専修の学生たちには共通属性があります。
そんな日福の「あるある属性」を見つけよう！
ゼミの活動インクルーシブ保育を考える その①
工藤ゼミでは、共生社会の手段としての「インクルーシブ保育」に取り組んでいます。
ゼミの活動ペットボトル de 音楽会
大学生のお兄さん?お姉さんが本気で楽器を作ったら、こんな素敵な音色になっちゃった！
ゼミの活動音楽活動を通して成長する学生たち
「まずは大人が音楽を楽しむこと」がモットーの笹谷ゼミ。様々な制限を受ける今だからこそできる手作りの楽器とは？
ゼミの活動保育園での活動をスタート
松山ゼミでは、「保育における多様性保障」についてディスカッションやフィールドワークを通して理解を深めています。
ゼミの活動子どもとおとなが育つ教育福祉
児童福祉施設を研究対象とする遠藤ゼミ。学生たちは数々の施設でボランティアやアルバイトとして子どもたちと関わっています。
先生インタビュー現代っ子の成長にも自然が必要？
東内准教授に幼少期に自然環境の中で学ぶことの大切さについて伺いました。
地域と関わる自然体験活動「森のようちえん」
東内ゼミの3年生が中心となって運営する「森のようちえん」。地域の親子を対象に、さまざまな自然体験活動を行っています。
イベント安城市民ギャラリーで江村教授の造形展
安城市民ギャラリーにおいて「江村和彦 造形展 ロボと恐竜?そうぞうの森」開催（2021年8月14日～29日）。古代と近未来の融合がコンセプトのロボットや恐竜とは？
