2016年度 社会福祉学部 基礎演習
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福祉実践コース
| ゼミ番号 | 担当教員 | ゼミナールテーマ |
|---|---|---|
| 福祉実践コース コース基礎演習概要 | ||
| 901 | 木全 和巳 | 「当事者」と、学び合い、育ち合う、社会福祉実践の創造と探求 |
| 902 | 富田 克己 | 絵本からみる子どもの世界と保育?子育て支援 |
| 903 | 伊藤 文人 | 戦争?福祉?人権：経験者から学ぶ |
| 904 | 野村あすか | 特別なニーズのある子どもとその家族への支援について考える |
| 905 | 永井 健 | 児童福祉施設に措置入所している子どもの姿に触れ、家族支援の在り方を考える。 学童保育を通し、放課後の子どもたちの生活を考える。 |
| 906 | 横井 優子 | 他者を理解するために～対人援助技術の基礎を学ぶ～ |
医療福祉コース
| ゼミ番号 | 担当教員 | ゼミナールテーマ |
|---|---|---|
| 医療福祉コース コース基礎演習概要 | ||
| 907 | 日月 裕 | 病院で働くとは |
| 908 | 横山 由香里 | 患者、家族の「生」を考える ― 当事者理解と支援 ― |
| 909 | 寺澤 法弘 | 精神疾患体験者からの学び SWへの一歩を踏み出そう |
| 910 | 奥田 亜由子 | 利用者理解と高齢者への支援方法?コミュニケーション技術を高める |
| 911 | 高山 京子 | 当事者、と言われる人たちの立場（"立つ瀬"）を理解する |
| 912 | 杉浦 顕 | 当事者組織（患者?家族の会）とその機能?役割を学ぶ。 援助関係の構築と他職種?他機関との連携（ネットワーク）の実際を学ぶ 傷病による生活のしづらさとそこに対応する社会資源の活用について学ぶ |
地域福祉コース
| ゼミ番号 | 担当教員 | ゼミナールテーマ |
|---|---|---|
| 地域福祉コース コース基礎演習概要 | ||
| 913 | 原田 正樹 | 住民主体による地域福祉の推進のあり方 |
| 914 | 村上 徹也 | 知多のNPOで地域貢献力を高めよう |
| 915 | 岡 久美子 | 地域福祉を創る?????地域と私、そして家族 |
| 916 | 動き続けるＮＰＯとの対話から学ぶ地域福祉 | |
| 917 | 現場のニーズから学ぶ地域福祉 | |
| 918 | 子育てのニーズから学ぶ地域の子育て支援 | |